Que paso durante la clase presencial:
Al iniciar la clase formamos equipos de 3 integrantes para compartir las experiencia de aprendizaje (planeación) que cada quien llevo y se habían pedido previamente en la clase anterior, la maestra dio las siguientes indicaciones:
Dicho esto cada equipo comenzó a tomar acuerdos conforme a las planeaciones, pasados aproximadamente 12 minutos se tenia ya un plan de experiencia elegido y con este se comenzó a modificar diversos elementos discutiéndolos a partir de experiencias propias en nuestras jornadas de practica y a partir de lo vivido con dicha planeación.
La maestra se ubico en puntos estratégicos del salón para observar los diálogos de cada equipo los 20 minutos se cumplieron pero se prolongaron 10 minutos más a petición de los equipos, a lo cual la maestra accedió.
En el transcurso de este tiempo se termino lo que faltaba en la planeación de cada equipo, mientras tanto la maestra formo nuevos equipos cuidando que cada equipo tuviera integrantes de cada uno de los primeros equipos.
Al cumplirse los 10 minutos extra se propuso formar estos nuevos equipos y compartir: ¿Qué aprendí? y ¿Con que me quedo? fue así como nos dispusimos a compartir cada uno de los integrantes lo que se había llevado acabo desde nuestros equipos para replantear la experiencia de aprendizaje; los temas que mas se abordaron en el equipo son:
• El uso de los Recursos Didácticos (usos, abusos y omisiones).
• Dificultades al manejar contenidos curriculares (desde la enseñanza de los contenidos hasta el uso de la transversalidad con otras asignaturas).
Al final se elaboro un análisis de lo analizado durante la clase el cual se envió vía Gmail.
- 10 minutos para compartir las experiencias de aprendizaje por equipo y elegir una de ellas.
- 20 minutos para reestructurarla a partir de nuestras experiencias.
Dicho esto cada equipo comenzó a tomar acuerdos conforme a las planeaciones, pasados aproximadamente 12 minutos se tenia ya un plan de experiencia elegido y con este se comenzó a modificar diversos elementos discutiéndolos a partir de experiencias propias en nuestras jornadas de practica y a partir de lo vivido con dicha planeación.
La maestra se ubico en puntos estratégicos del salón para observar los diálogos de cada equipo los 20 minutos se cumplieron pero se prolongaron 10 minutos más a petición de los equipos, a lo cual la maestra accedió.
En el transcurso de este tiempo se termino lo que faltaba en la planeación de cada equipo, mientras tanto la maestra formo nuevos equipos cuidando que cada equipo tuviera integrantes de cada uno de los primeros equipos.
Al cumplirse los 10 minutos extra se propuso formar estos nuevos equipos y compartir: ¿Qué aprendí? y ¿Con que me quedo? fue así como nos dispusimos a compartir cada uno de los integrantes lo que se había llevado acabo desde nuestros equipos para replantear la experiencia de aprendizaje; los temas que mas se abordaron en el equipo son:
• El uso de los Recursos Didácticos (usos, abusos y omisiones).
• Dificultades al manejar contenidos curriculares (desde la enseñanza de los contenidos hasta el uso de la transversalidad con otras asignaturas).
Al final se elaboro un análisis de lo analizado durante la clase el cual se envió vía Gmail.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario